Top-50 Child Development and Pedagogy Part-40 Quiz in Kannada for All Competitive Exams

ಶಿಶು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಟಾಪ್-50 ಬಹು ಆಯ್ಕೆಯ ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರಗಳ ಕ್ವಿಜ್

Top-50 Child Development and Pedagogy Part-40 Quiz in Kannada for All Competitive Exams

ಶಿಶು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾಶಾಸ್ತ್ರ ಟಾಪ್-50 ಬಹು ಆಯ್ಕೆಯ ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರಗಳು

Your Name:

This name will appear on your certificate of completion.

1. "ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸತತವಾಗಿ ಉಲ್ಲಂಘಿಸುತ್ತಾನೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಆತನ ವರ್ತನೆಯ ಹಿಂದಿನ ಕಾರಣವನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಯಾವ ವಿಧಾನವು ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ?"

"ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾಪನ ವಿಧಾನ (Behavioral observation)" "ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಕರಣ ಅಧ್ಯಯನ (Case study method)" "ಸಂದರ್ಶನ ವಿಧಾನ (Interview method)" "ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸಂಶೋಧನೆ (Quantitative research)"

2. "ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನ ಯಾವುದು?"

"ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಿಸುವುದು" "ಆಟದ ಮೂಲಕ ಕಲಿಕೆ" "ಶಿಸ್ತುಬದ್ಧ ಬೋಧನೆ" "ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ"

3. "ಎರಿಕ್ ಎರಿಕ್ಸನ್‌ರ ಮನೋಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಕಾರ, ಯಾವ ಹಂತವು 'ಗುರುತು ವರ್ಸಸ್ ಪಾತ್ರ ಗೊಂದಲ' (Identity vs. Role Confusion)ದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ?"

"ಬಾಲ್ಯಾವಸ್ಥೆ (Childhood)" "ವಯಸ್ಕಾವಸ್ಥೆ (Adulthood)" "ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆ (Adolescence)" "ಶಿಶುವಿಹಾರ ಹಂತ (Infancy)"

4. "ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕೆಯು ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಹೇಳಿಕೆಯು ಯಾವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಶಾಲೆಯ ತತ್ವಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ?"

"ನಡವಳಿಕಾ ವಿಜ್ಞಾನ (Behaviorism)" "ಮಾನವತಾವಾದ (Humanism)" "ಜ್ಞಾನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ಮಾಣವಾದ (Constructivism)" "ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣಾವಾದ (Psychoanalysis)"

5. "ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಬೋಧನೆ (Differentiated Instruction)ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಯಾವ ಹೇಳಿಕೆಯು ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲ?"

"ಇದು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ." "ಇದು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕಲಿಕಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ." "ಇದು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ." "ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ."

6. "ಲಾರೆನ್ಸ್ ಕೋಲ್ಬರ್ಗ್‌ರ ನೈತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಿದ್ಧಾಂತದ 'ಪ್ರವೇಶಹಂತದ ನೈತಿಕತೆ' (Pre-conventional Morality) ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಯಾವ ಅಂಶವು ನೈತಿಕ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ?"

"ಸಾಮಾಜಿಕ ಒಪ್ಪಂದ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳು" "ಸಮೂಹದ ನೈತಿಕ ನಿಯಮಗಳು" "ಶಿಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಬಹುಮಾನ" "ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ನೈತಿಕ ತತ್ವಗಳು"

7. "ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ 'ಪರಿಸರ ಸಂರಕ್ಷಣೆ' ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಯಾವ ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರವು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ?"

"ಪರಿಸರ ಕುರಿತು ಉಪನ್ಯಾಸ ನೀಡುವುದು" "ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (Problem-solving activities)" "ಪರಿಸರ ಪಾಠವನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಿಸುವುದು" "ಪರಿಸರ ಮಾಲಿನ್ಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಬಂಧ ಬರೆಯಲು ನೀಡುವುದು"

8. "ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಆತನಿಗೆ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿದೆ. ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕಲಿಕಾ ನ್ಯೂನತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾನೆ?"

"ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ (Dyslexia)" "ಡಿಸ್ಗ್ರಾಫಿಯಾ (Dysgraphia)" "ಡಿಸ್ಕ್ಯಾಲ್ಕ್ಯುಲಿಯಾ (Dyscalculia)" "ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ (ADHD)"

9. "ಹೊವಾರ್ಡ್ ಗಾರ್ಡ್ನರ್ ಅವರ ಬಹುಮುಖ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಕಾರ, 'ಸಂಗೀತ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ'ಯು ಯಾವುದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ?"

"ಧ್ವನಿ, ರಿದಮ್ ಮತ್ತು ಟೋನ್" "ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶ" "ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಮತ್ತು ಆಕಾರ" "ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ"

10. "ಶಿಶುವಿನ ಆಟದ ಮೂಲಕ ಕಲಿಕೆಯು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಹಾಯಕವಾಗಿದೆ?"

"ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" "ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" "ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" "ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ"

11. "ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಬಂಡೂರರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಲಿಕೆ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಕಾರ, ಯಾವ ಅಂಶವು ಕಲಿಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ?"

"ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು" "ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಬಹುಮಾನ" "ಮೌಖಿಕ ಬೋಧನೆ" "ಅವಲೋಕನ ಮತ್ತು ಅನುಕರಣೆ"

12. "ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೊದಲ ಹಂತ ಯಾವುದು?"

"ಚಿಂತನೆ (Thinking)" "ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು" "ಮಾತನಾಡುವ ಶೈಲಿ (Babbling)" "ಶಬ್ದಕೋಶ ಬಳಕೆ"

13. "ಪೂರ್ವಶಾಲಾ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಒಂದು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಲಕ್ಷಣ ಯಾವುದು?"

"ಸ್ಥೂಲ ಚಲನಶೀಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (Gross motor skills development)" "ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅರಿವು" "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು" "ಗಣಿತದ ತರ್ಕವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ"

14. "ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ 'ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹಾರ' ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುವ ಶಿಕ್ಷಕನ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವೇನು?"

"ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡಿಸುವುದು" "ಪಾಠವನ್ನು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಮುಗಿಸುವುದು" "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು" "ಕೇವಲ ವಿಷಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು"

15. "ಶಿಕ್ಷಕನು ವಿವಿಧ ಕಲಿಕಾ ಶೈಲಿಗಳ (Visual, Auditory, Kinesthetic) ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಯಾವ ತತ್ವದ ಅನುಸರಣೆಯಾಗಿದೆ?"

"ಕಲಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ" "ಶಿಶು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ" "ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಿನ್ನತೆಗಳ ತತ್ವ" "ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನಾತ್ಮಕವಾದ"

16. "ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಚೌಕಟ್ಟು (NCF) 2005ರ ಪ್ರಕಾರ, ಕಲಿಕೆಯ ಸ್ವರೂಪ ಹೇಗಿರಬೇಕು?"

"ಕಂಠಪಾಠಾಧಾರಿತ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆ-ಕೇಂದ್ರಿತ" "ವಿಷಯ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ-ಕೇಂದ್ರಿತ" "ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣಾತ್ಮಕ" "ಶಿಸ್ತುಬದ್ಧ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ"

17. "ಒಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕನು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸದೆ, ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳಿಗನುಗುಣವಾಗಿ ಗುಂಪು ಮಾಡುವುದು ಯಾವ ಬೋಧನಾ ತತ್ವಕ್ಕೆ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ?"

"ಶಿಕ್ಷಕ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಬೋಧನೆ" "ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಬೋಧನೆ (Differentiated Instruction)" "ಪಠ್ಯಕ್ರಮ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಬೋಧನೆ" "ಸಮೂಹದ ನೈತಿಕತೆ"

18. "ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಕುರಿತು ಯಾವ ಹೇಳಿಕೆಯು ಸರಿಯಾಗಿದೆ?"

"ಭಾಷೆ ಚಿಂತನೆಗಿಂತ ಮೊದಲು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗುತ್ತದೆ." "ಚಿಂತನೆ ಭಾಷೆಗಿಂತ ಮೊದಲು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗುತ್ತದೆ." "ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗುತ್ತವೆ." "ಇವುಗಳ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ."

19. "ಮಾದರಿ ಪಾತ್ರ (Role Model)ವನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಯಾವ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ?"

"ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅನುಬಂಧ (Classical Conditioning)" "ಕಾರ್ಯಕಾರಿ ಅನುಬಂಧ (Operant Conditioning)" "ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಲಿಕೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ (Social Learning Theory)" "ಅರಿವಿನ ಕಲಿಕೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ (Cognitive Learning Theory)"

20. "ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ 'ಸಮಾನಾಂತರ ಆಟ' (Parallel Play) ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ?"

"1-2 ವರ್ಷ" "2-4 ವರ್ಷ" "5-7 ವರ್ಷ" "7-9 ವರ್ಷ"

21. "ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತ ತರಗತಿ (Inclusive Classroom)ಯ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವೇನು?"

"ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದು" "ವಿಕಲಚೇತನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡುವುದು" "ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು, ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಒಂದೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಗ್ರಗೊಳಿಸುವುದು" "ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುವುದು"

22. "ಬ್ರೋನ್ಫೆನ್ಬ್ರೆನ್ನರ್ ಅವರ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ (Ecological Systems Theory)ದಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ನೆರೆಹೊರೆಯ ಜನರು ಯಾವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಭಾಗವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ?"

"ಮೈಕ್ರೋಸಿಸ್ಟಮ್ (Microsystem)" "ಮೆಸೊಸಿಸ್ಟಮ್ (Mesosystem)" "ಎಕ್ಸೋಸಿಸ್ಟಮ್ (Exosystem)" "ಮ್ಯಾಕ್ರೋಸಿಸ್ಟಮ್ (Macrosystem)"

23. "ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ನಿರಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಈ ತತ್ವವು ಯಾವ ಸಿದ್ಧಾಂತಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ?"

"ಜೀವಿತಾವಧಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (Lifespan Development)" "ಮಿತವ್ಯಯದ ಸಿದ್ಧಾಂತ" "ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಿದ್ಧಾಂತ" "ಸಮಯದ ಪ್ರಭಾವದ ಸಿದ್ಧಾಂತ"

24. "ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕಲಿಯುವಾಗ ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ದೋಷಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಗೆ ನೋಡಬೇಕು?"

"ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆ ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ." "ಅವು ಶಿಕ್ಷಕರ ವೈಫಲ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ." "ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಭಾಗ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧನ" "ಅವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ."

25. "ಅಂಕಿ-ಅಂಶಗಳು, ತರ್ಕ, ಮತ್ತು ಗಣಿತೀಯ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ?"

"ಸಂಗೀತ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ" "ಭಾಷಾ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ" "ಅಂತರ-ವ್ಯಕ್ತಿ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ" "ತಾರ್ಕಿಕ-ಗಣಿತೀಯ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ (Logical-Mathematical Intelligence)"

26. "ಬ್ರೂನರ್ ಅವರ 'ಮೂರು ವಿಧಾನಗಳ' ಸಿದ್ಧಾಂತ (Modes of Representation)ದಲ್ಲಿ, ಯಾವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಗು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ?"

"ಎನಾಕ್ಟಿವ್ ಹಂತ (Enactive Stage)" "ಐಕಾನಿಕ್ ಹಂತ (Iconic Stage)" "ಸಿಂಬಾಲಿಕ್ ಹಂತ (Symbolic Stage)" "ಪೂರ್ವ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಹಂತ (Pre-operational Stage)"

27. "ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗ 'ಸಾಂಕೇತಿಕ ಆಟ'ವನ್ನು (Symbolic Play) ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ?"

"1-2 ವರ್ಷ" "2-3 ವರ್ಷ" "4-5 ವರ್ಷ" "6-7 ವರ್ಷ"

28. "ಅಹಂ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಭಾಷಣ (Egocentric speech)ವು ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ?"

"ಶಿಶುವಿಹಾರ ಹಂತ (Infancy)" "ಪೂರ್ವಶಾಲಾ ಹಂತ (Preschool age)" "ಮಧ್ಯ ಬಾಲ್ಯ (Middle childhood)" "ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆ (Adolescence)"

29. "ಅನುಶಾಸನ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಯ ಶೈಲಿಗಳಲ್ಲಿ (Parenting styles), ಯಾವ ಶೈಲಿಯು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ?"

"ಸ್ವಾಧಿಕಾರ ಶೈಲಿ (Authoritarian)" "ಅಧಿಕೃತ ಶೈಲಿ (Authoritative)" "ಅನುಮತಿಸುವ ಶೈಲಿ (Permissive)" "ನಿರಂಕುಶ ಶೈಲಿ (Neglectful)"

30. "ಭಾಷೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಚಿಕ್ಕ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಘಟಕ ಯಾವುದು?"

"ಫೋನೀಮ್ (Phoneme)" "ಮಾಫಿಮ್ (Morpheme)" "ಸಿಂಟಾಕ್ಸ್ (Syntax)" "ಸೆಮಾಂಟಿಕ್ಸ್ (Semantics)"

31. "ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಈ ತತ್ವವು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ?"

"ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ ತತ್ವ (Principle of specificity)" "ಸಿದ್ಧತೆ ತತ್ವ (Principle of readiness)" "ಪರಿಪಕ್ವತೆ ತತ್ವ (Principle of maturity)" "ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕ ತತ್ವ (Principle of grammar)"

32. "ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಬೋಧನೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಸೇರಿಲ್ಲ?"

"ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ" "ಪ್ರಕ್ರಿಯಾಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ" "ಉತ್ಪನ್ನಾಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ" "ಪರಿಸರ-ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ"

33. "ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಅಂಶ ಯಾವುದು?"

"ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ" "ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿಜ್ಞಾನ" "ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ" "ಆಹಾರಕ್ರಮ"

34. "ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಕಾ ಸಾಮಗ್ರಿಯನ್ನು (Learning Materials) ಬಳಸುವಾಗ ಯಾವ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು?"

"ಸಾಮಗ್ರಿಯು ದುಬಾರಿಯಾಗಿರಬೇಕು." "ಸಾಮಗ್ರಿಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಹಂತಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿರಬೇಕು." "ಸಾಮಗ್ರಿಯು ಬಣ್ಣಗಳಿ೦ದ ತುಂಬಿರಬೇಕು." "ಸಾಮಗ್ರಿಯು ಬಳಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿರಬೇಕು."

35. "ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅರಿವು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ?"

"ಅಂತರ-ವ್ಯಕ್ತಿ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ (Interpersonal Intelligence)" "ಅಂತರಾ-ವ್ಯಕ್ತಿ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ (Intrapersonal Intelligence)" "ಪ್ರಕೃತಿ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ (Naturalistic Intelligence)" "ಸಂಗೀತ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ"

36. "ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ 'ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ' (Continuous and Comprehensive Evaluation - CCE)ದ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವೇನು?"

"ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು." "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಗುರುತಿಸುವುದು." "ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು." "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಂಶಗಳ (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಹ-ಶೈಕ್ಷಣಿಕ) ನಿರಂತರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ"

37. "ಶಿಶುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ 'ಪೌಷ್ಟಿಕಾಂಶದ ಕೊರತೆ'ಯು ಯಾವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು?"

"ಪ್ರಸವಪೂರ್ವ ಹಂತ ಮತ್ತು ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆ (Prenatal and Infancy)" "ಬಾಲ್ಯಾವಸ್ಥೆ (Childhood)" "ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆ (Adolescence)" "ವಯಸ್ಕಾವಸ್ಥೆ (Adulthood)"

38. "ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ?"

"ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ವಿನ್ಯಾಸ" "ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ" "ಶಿಸ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ" "ಅವಲೋಕನ"

39. "ಶಿಶುವಿನಲ್ಲಿ 'ಅಟ್ಯಾಚ್ಮೆಂಟ್' (Attachment) ಅಂದರೆ ತಾಯಿ ಅಥವಾ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಇರುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಂಧವು ಯಾವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗುತ್ತದೆ?"

"ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆ (Infancy)" "ಪೂರ್ವ ಬಾಲ್ಯ (Early childhood)" "ಮಧ್ಯ ಬಾಲ್ಯ (Middle childhood)" "ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆ (Adolescence)"

40. "ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ (NEP) 2020ರ ಪ್ರಕಾರ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಯಾವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಒಳಪಡಿಸಬೇಕು?"

"ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬಾರದು" "ನಿರಂತರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ" "ಪ್ರತಿ ವಿಷಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ" "ಕೇವಲ ವಾರ್ಷಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆ"

41. "ಮಗು ತನ್ನ ಬಲಗೈ ಮತ್ತು ಎಡಗೈ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ಬಳಸಲು ಕಲಿತುಕೊಂಡರೆ, ಅದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ?"

"ಚಲನಶೀಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (Motor development)" "ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (Physical development)" "ಸಮನ್ವಯತೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (Coordination development)" "ಎಲ್ಲವೂ"

42. "ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ತೊಂದರೆಗಳುಂಟಾದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು?"

"ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು" "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬೋಧಿಸುವುದು" "ಮೌಖಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದ ಬದಲಿಗೆ ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು" "ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಾಷಣ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ತಂತ್ರಗಳು (Speech therapy and rehabilitation techniques)"

43. "ಪೂರ್ವಶಾಲಾ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಯಾವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿವೆ?"

"ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು" "ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಿಸುವ ಆಟಗಳು" "ಸಮೂಹ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಸಹಯೋಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (Group games and collaborative activities)" "ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಓದುವುದು"

44. "ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನವು ಯಾವುದರ ಕುರಿತಾಗಿರುತ್ತದೆ?"

"ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಂತನೆ" "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿ" "ಮಾಪನ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ದತ್ತಾಂಶ (Measurement and numerical data)" "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆ"

45. "ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು 'ಸಾಮಾನ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ'ಕ್ಕೆ (General to Specific) ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಹೇಳಿಕೆಯು ಯಾವ ತತ್ವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ?"

"ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಏಕೀಕರಣ" "ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ತತ್ವ" "ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ತತ್ವ" "ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯ ತತ್ವ"

46. "ಅಂಕಿ-ಅಂಶಗಳು, ತರ್ಕ, ಮತ್ತು ಗಣಿತೀಯ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ?"

"ಸಂಗೀತ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ" "ಭಾಷಾ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ" "ಅಂತರ-ವ್ಯಕ್ತಿ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ" "ತಾರ್ಕಿಕ-ಗಣಿತೀಯ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ (Logical-Mathematical Intelligence)"

47. "ಬ್ರೂನರ್ ಅವರ 'ಮೂರು ವಿಧಾನಗಳ' ಸಿದ್ಧಾಂತ (Modes of Representation)ದಲ್ಲಿ, ಯಾವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಗು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ?"

"ಎನಾಕ್ಟಿವ್ ಹಂತ (Enactive Stage)" "ಐಕಾನಿಕ್ ಹಂತ (Iconic Stage)" "ಸಿಂಬಾಲಿಕ್ ಹಂತ (Symbolic Stage)" "ಪೂರ್ವ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಹಂತ (Pre-operational Stage)"

48. "ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗ 'ಸಾಂಕೇತಿಕ ಆಟ'ವನ್ನು (Symbolic Play) ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ?"

"1-2 ವರ್ಷ" "2-3 ವರ್ಷ" "4-5 ವರ್ಷ" "6-7 ವರ್ಷ"

49. "ಅಹಂ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಭಾಷಣ (Egocentric speech)ವು ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ?"

"ಶಿಶುವಿಹಾರ ಹಂತ (Infancy)" "ಪೂರ್ವಶಾಲಾ ಹಂತ (Preschool age)" "ಮಧ್ಯ ಬಾಲ್ಯ (Middle childhood)" "ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆ (Adolescence)"

50. "ಅನುಶಾಸನ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಯ ಶೈಲಿಗಳಲ್ಲಿ (Parenting styles), ಯಾವ ಶೈಲಿಯು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ?"

"ಸ್ವಾಧಿಕಾರ ಶೈಲಿ (Authoritarian)" "ಅಧಿಕೃತ ಶೈಲಿ (Authoritative)" "ಅನುಮತಿಸುವ ಶೈಲಿ (Permissive)" "ನಿರಂಕುಶ ಶೈಲಿ (Neglectful)"

Certificate

This certificate is proudly presented to

[Your Name Here]

for successfully participating in the

Child Development and Pedagogy Quiz

Achieving a score of out of 50 questions!

Date Issued:

Edutube Kannada The Digital World of Free Education

My goal is to master the Child Development and Pedagogy through continuous learning.!