Top-50 Childhood (CDP) Syllabus wise Part-57 Quiz in Kannada for CTET and TET Exams

ಶಿಶು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಟಾಪ್-50 ಬಹು ಆಯ್ಕೆಯ ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರಗಳ ಕ್ವಿಜ್

Top-50 Childhood (CDP) Syllabus wise Part-56 Quiz in Kannada for CTET and TET Exams

If you are preparing for CTET (Central Teacher Eligibility Test) or TET (Teacher Eligibility Test), mastering the Child Development and Pedagogy (CDP) section is essential. The Top-50 Childhood (CDP) Syllabuswise Part-56 Quiz in Kannada is specially designed to help candidates strengthen their understanding of key concepts such as child psychology, learning theories, developmental stages, and inclusive education. This quiz follows the latest CTET and TET syllabus and provides high-quality, syllabus-based multiple-choice questions (MCQs) in Kannada. It helps aspirants test their knowledge, identify weak areas, and improve their overall preparation strategy for teaching exams.

The CDP Quiz in Kannada not only makes learning easy for Kannada-medium students but also enhances conceptual clarity through practice-based learning. Each question is carefully selected from important topics frequently asked in CTET and TET exams, ensuring maximum coverage and relevance. Practicing this Top-50 Quiz daily will boost confidence, speed, and accuracy in the exam. Whether you are a first-time aspirant or revising before the final test, this quiz serves as the perfect resource to achieve a higher score in the Child Development and Pedagogy (CDP) section.

ಶಿಶು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾಶಾಸ್ತ್ರ ಟಾಪ್-50 ಬಹು ಆಯ್ಕೆಯ ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರಗಳು

Your Name:

This name will appear on your certificate of completion.

1. ಬ್ರೋನ್‌ಫೆನ್‌ಬ್ರೆನ್ನರ್ ಅವರ 'ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ'ದಲ್ಲಿ (Ecological Systems Theory), ಮಗುವಿನ ಕುಟುಂಬ, ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರ ಗುಂಪನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅತ್ಯಂತ ನಿಕಟವಾದ ಹಂತ ಯಾವುದು?

ಮ್ಯಾಕ್ರೋಸಿಸ್ಟಮ್ (Macrosystem) ಎಕ್ಸೋಸಿಸ್ಟಮ್ (Exosystem) ಮೈಕ್ರೋಸಿಸ್ಟಮ್ (Microsystem) ಕ್ರೋನೋಸಿಸ್ಟಮ್ (Chronosystem)

2. ಎರಿಕ್ ಎರಿಕ್ಸನ್ ಅವರ 'ಮನೋಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ' ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು (Adolescence - 12 ರಿಂದ 18 ವರ್ಷ) ಎದುರಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಮಾನಸಿಕ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು (Crisis) ಯಾವುದು?

ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ವಿರುದ್ಧ ಪಾತ್ರದ ಗೊಂದಲ (Identity vs. Role Confusion) ನಂಬಿಕೆ ವಿರುದ್ಧ ಅಪನಂಬಿಕೆ (Trust vs. Mistrust) ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆ ವಿರುದ್ಧ ಕೀಳರಿಮೆ (Industry vs. Inferiority) ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ವಿರುದ್ಧ ನಾಚಿಕೆ (Autonomy vs. Shame)

3. ಕಲಿಕಾ ನ್ಯೂನತೆಗಳಲ್ಲಿ 'ಡಿಸ್‌ಪ್ರಾಕ್ಸಿಯಾ' (Dyspraxia) ದ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವೇನು?

ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ದೋಷಗಳು ಗಣಿತದ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿಫಲತೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕಷ್ಟಪಡುವುದು ದೈಹಿಕ ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ಚಾಲಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ತೊಂದರೆ

4. ಬೋಧನೆಯ 'ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ ವಿಧಾನ' (Heuristic Method) ದ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವೇನು ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದವರು ಯಾರು?

ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಿಸುವುದು; ಬಿ.ಎಫ್. ಸ್ಕಿನ್ನರ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಕರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು; ಎಚ್.ಇ. ಆರ್ಮ್‌ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಗುಂಪು ಚರ್ಚೆ ನಡೆಸುವುದು; ಲೆವ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ ಶಿಕ್ಷಕರೇ ಎಲ್ಲಾ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು; ಜಾನ್ ಡ್ಯೂಯಿ

5. ಇವಾನ್ ಪಾವ್ಲೋವ್ ಅವರ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅನುಬಂಧನದಲ್ಲಿ (Classical Conditioning), ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿದರೂ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡದಿದ್ದರೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ನಾಯಿ ಜೊಲ್ಲು ಸುರಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

ಅಳಿವಿಕೆ ಅಥವಾ ಅಳಿಸಿಹೋಗುವಿಕೆ (Extinction) ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಚೇತರಿಕೆ (Spontaneous Recovery) ಪ್ರಚೋದನಾ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ (Stimulus Generalization) ಉನ್ನತ-ಕ್ರಮಾಂಕದ ಅನುಬಂಧನ (Higher-order conditioning)

6. ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಬಳಸುವ 'ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಾಧನ' (Tool for Formative Assessment) ಅಲ್ಲ?

ಉಪಾಖ್ಯಾನ ದಾಖಲೆಗಳು (Anecdotal Records) ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೋ (Portfolio) ವಾರ್ಷಿಕ ಲಿಖಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು (Annual Term-end Exams) ರೇಟಿಂಗ್ ಸ್ಕೇಲ್‌ಗಳು (Rating Scales)

7. ಪಿಯಾಜೆ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಮಗುವು ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳಿಗೂ ಜೀವ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಂಬುವ ಗುಣವನ್ನು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಮೋಡಗಳು ಅಳುತ್ತಿವೆ" ಎನ್ನುವುದು) ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

ಅಹಂಕೇಂದ್ರಿತತೆ (Egocentrism) ಸರ್ವಜೀವವಾದ ಅಥವಾ ಜೀವಾರೋಪಣೆ (Animism) ವಸ್ತು ಶಾಶ್ವತತೆ (Object Permanence) ಕೇಂದ್ರೀಕರಣ (Centration)

8. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಚೌಕಟ್ಟು (NCF) 2005 ರ ಪ್ರಕಾರ, ಭಾರತೀಯ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ 'ಬಹುಭಾಷಿಕತೆ'ಯನ್ನು (Multilingualism) ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಗೆ ನೋಡಬೇಕು?

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಿ ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಇರುವ ಸವಾಲಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲ ಮೂಡಿಸುವ ಅಂಶವಾಗಿ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲವಾಗಿ

9. 'ಪರಸ್ಪರ ಬೋಧನೆ' (Reciprocal Teaching) ಎಂಬ ತಂತ್ರವು ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ ಅವರ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಇದು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ನಾಲ್ಕು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ?

ಓದುವುದು, ಬರೆಯುವುದು, ಆಲಿಸುವುದು, ಮಾತನಾಡುವುದು ಪುರಸ್ಕಾರ, ಶಿಕ್ಷೆ, ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಪ್ರಶ್ನಿಸುವುದು, ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು, ಸಾರಾಂಶ ಮಾಡುವುದು, ಮತ್ತು ಊಹಿಸುವುದು ವೀಕ್ಷಣೆ, ಅನುಕರಣೆ, ಕಂಠಪಾಠ, ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ

10. ಇ.ಎಲ್. ಥಾರ್ನ್‌ಡೈಕ್ ಅವರ 'ಪರಿಣಾಮದ ನಿಯಮ' (Law of Effect) ಏನನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತದೆ?

ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಕಿರಿಕಿರಿಯುಂಟುಮಾಡುವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಕಲಿಕೆ ಸಾಧ್ಯ ಕಲಿಯುವವನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸಿದ್ಧನಾಗಿದ್ದಾಗ ಮಾತ್ರ ಕಲಿಕೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಪರಿಸರದ ಪ್ರಭಾವವು ಆನುವಂಶೀಯತೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ

11. ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಭಾರತೀಯ ಮಾದರಿಯ 'ಮೈಕ್ರೋ ಟೀಚಿಂಗ್' (Microteaching) ಚಕ್ರದ ಒಟ್ಟು ಅವಧಿ (Total duration) ಎಷ್ಟು?

45 ನಿಮಿಷಗಳು 20 ನಿಮಿಷಗಳು 6 ನಿಮಿಷಗಳು 36 ನಿಮಿಷಗಳು

12. ರೆಂಜುಲ್ಲಿ (Renzulli) ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, 'ಪ್ರತಿಭಾವಂತಿಕೆ' (Giftedness) ಎಂಬುದು ಈ ಮೂರು ವಲಯಗಳ ಛೇದಕವಾಗಿದೆ:

ಹೆಚ್ಚಿನ ಐಕ್ಯೂ, ಉತ್ತಮ ಆರೋಗ್ಯ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಹೆಚ್ಚಿನ স্মৃতিಶಕ್ತಿ, ಕಂಠಪಾಠ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ವಿಧೇಯತೆ ಸರಾಸರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯಬದ್ಧತೆ ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯ, ಕ್ರೀಡಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಗಣಿತ ಜ್ಞಾನ

13. ಕೋಲ್ಬರ್ಗ್ ಅವರ ನೈತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಯಾವ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಮಾಜದ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸುವುದೇ ನೈತಿಕತೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಪೂರ್ವ-ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮಟ್ಟ (Pre-conventional level) ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮಟ್ಟ (Conventional level) ಉತ್ತರ-ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮಟ್ಟ (Post-conventional level) ಅಮೂರ್ತ ನೈತಿಕ ಮಟ್ಟ

14. ಸಿಗ್ಮಂಡ್ ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಅವರ ರಕ್ಷಣಾ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ (Defense Mechanisms), ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ತಪ್ಪುಗಳು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಇತರರ ಮೇಲೆ ಹೊರಿಸುವುದನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣೆ (Projection) ತರ್ಕಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವಿಕೆ (Rationalization) ಹಿಂಜರಿತ (Regression) ಉನ್ನತೀಕರಣ (Sublimation)

15. 'ಆಟಿಸಂ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್' (ASD - ಆಟಿಸಂ) ಇರುವ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಮುಖ ಸವಾಲು (Core challenge) ಯಾವುದು?

ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕೊರತೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣ ದೋಷ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ, ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ನಡವಳಿಕೆಗಳು

16. ರಾಬರ್ಟ್ ಸ್ಟರ್ನ್‌ಬರ್ಗ್ ಅವರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಬಳಸುವ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ (Practical Intelligence) ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಘಟಕಾಂಶದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ (Componential / Analytical Intelligence) ಸೃಜನಶೀಲ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ (Creative Intelligence) ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ (Emotional Intelligence)

17. ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರೇರಣೆಗೆ (Extrinsic Motivation) ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಯ (Intrinsic Motivation) ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವೇನು?

ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಹುಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಂದ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಇದು ಕೇವಲ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ ಇದು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲೇ ಆನಂದ ಮತ್ತು ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಇದು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯವರೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೇಗ ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ

18. ಬ್ಲೂಮ್ ಅವರ ಪರಿಷ್ಕೃತ ಬೋಧನಾ ಉದ್ದೇಶಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣದಲ್ಲಿ (Revised Bloom's Taxonomy), ಸಂಜ್ಞಾನಾತ್ಮಕ ವಲಯದ (Cognitive Domain) ಅತ್ಯುನ್ನತ ಹಂತ ಯಾವುದು?

ರಚಿಸುವುದು / ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು (Creating) ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು (Evaluating) ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು (Analyzing) ಅನ್ವಯಿಸುವುದು (Applying)

19. ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದಲ್ಲಿ (CCE), ಮಗುವಿನ ದೈನಂದಿನ ನಡವಳಿಕೆಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಳಸುವ ಸಾಧನ ಯಾವುದು?

ಸಮಾಜಮಿತಿ (Sociometry) ಸಾಧನಾ ಪರೀಕ್ಷೆ (Achievement Test) ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ ಪರೀಕ್ಷೆ (Intelligence Test) ಉಪಾಖ್ಯಾನ ದಾಖಲೆಗಳು (Anecdotal Records)

20. ದೇಹದ ಒಂದು ಬದಿಯ ಅಂಗದಲ್ಲಿ ಕಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯವು, ದೇಹದ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಗೆ ವರ್ಗಾವಣೆಯಾಗುವುದನ್ನು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬಲಗೈಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲು ಕಲಿತದ್ದು ಎಡಗೈಗೂ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು) ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

ಶೂನ್ಯ ವರ್ಗಾವಣೆ (Zero Transfer) ದ್ವಿಪಾರ್ಶ್ವ ವರ್ಗಾವಣೆ (Bilateral Transfer) ಋಣಾತ್ಮಕ ವರ್ಗಾವಣೆ (Negative Transfer) ಲಂಬ ವರ್ಗಾವಣೆ (Vertical Transfer)

21. 'ಬೋಧನಾಶಾಸ್ತ್ರ' (Pedagogy) ಎಂಬ ಪದದ ನಿಖರವಾದ ಅರ್ಥವೇನು?

ಬೋಧನೆಯ ಕಲೆ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯ ಮಕ್ಕಳ ಮೆದುಳಿನ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸುವ ವಿಧಾನ

22. ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಮಾಪನದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ, 'ಮಾನಸಿಕ ವಯಸ್ಸು' (Mental Age) ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮೊದಲು ಪರಿಚಯಿಸಿದವರು ಯಾರು?

ವಿಲಿಯಂ ಸ್ಟರ್ನ್ ಲೂಯಿಸ್ ಟರ್ಮನ್ ಡೇವಿಡ್ ವೆಕ್ಸ್‌ಲರ್ ಆಲ್ಫ್ರೆಡ್ ಬಿನೆಟ್

23. ರೇಮಂಡ್ ಕ್ಯಾಟೆಲ್ (Cattell) ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಅನುಭವ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮೂಲಕ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

ದ್ರವ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ (Fluid Intelligence) ಸಾಮಾನ್ಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ (g-factor) ಸ್ಫಟಿಕೀಕೃತ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ (Crystallized Intelligence) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ (s-factor)

24. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ಬಳಸುವ 'ಕಾನ್ಸೆಪ್ಟ್ ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್' (Concept Mapping) ತಂತ್ರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದವರು ಯಾರು?

ಟೋನಿ ಬುಜಾನ್ ಜೋಸೆಫ್ ಡಿ. ನೊವಾಕ್ ಜೀನ್ ಪಿಯಾಜೆ ಡೇವಿಡ್ ಔಸುಬೆಲ್

25. "ಅನ್ವೇಷಣಾ ಕಲಿಕೆ" (Discovery Learning) ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿ ಯಾರು?

ಜೆರೋಮ್ ಬ್ರೂನರ್ ಬಿ.ಎಫ್. ಸ್ಕಿನ್ನರ್ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಬಂಡೂರ ಇವಾನ್ ಪಾವ್ಲೋವ್

26. ರಾಬರ್ಟ್ ಗ್ಯಾಗ್ನೆ (Robert Gagne) ಅವರ 'ಕಲಿಕೆಯ ಶ್ರೇಣಿ' (Hierarchy of Learning) ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಹಂತದ ಕಲಿಕೆ ಯಾವುದು?

ಸಂಕೇತ ಕಲಿಕೆ (Signal Learning) ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಕಲಿಕೆ (Concept Learning) ಸಮಸ್ಯಾ ಪರಿಹಾರ ಕಲಿಕೆ (Problem Solving Learning) ನಿಯಮ ಕಲಿಕೆ (Rule Learning)

27. ಅರಿವಿನ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ (Cognitive Psychology) 'ಸ್ಕೀಮಾ' (Schema) ಎಂದರೆ ಏನು?

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮದ ದಿನಚರಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಫೋಟದ ಒಂದು ಪ್ರಕಾರ ಕೇವಲ ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಯೋಜನೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥೈಸುವ ಜ್ಞಾನದ ಮಾನಸಿಕ ರಚನೆ ಅಥವಾ ಚೌಕಟ್ಟು

28. 'ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಗೆ ತರುವುದು' (Mainstreaming) ಮತ್ತು 'ಅಂತರ್ಗತ ಶಿಕ್ಷಣ' (Inclusive Education) ನಡುವಿನ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

ಎರಡೂ ಒಂದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯು ಮಗುವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅಂತರ್ಗತ ಶಿಕ್ಷಣವು ಶಾಲೆಯು ಮಗುವಿನ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಬದಲಾಗಬೇಕೆಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯು ಕೇವಲ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಅಂತರ್ಗತವು ವಿಕಲಾಂಗರಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯು ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂತರ್ಗತವು ಮಗುವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ

29. ಜಾನ್ ಡ್ಯೂಯಿ ಅವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಆದರ್ಶವಾದ (Idealism) ನಿಸರ್ಗವಾದ (Naturalism) ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾದ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯಸಾಧು ವಾದ (Pragmatism) ಅಸ್ತಿತ್ವವಾದ (Existentialism)

30. ಸ್ಕಿನ್ನರ್ ಅವರ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ, 'ಋಣಾತ್ಮಕ ಬಲವರ್ಧನೆ' (Negative Reinforcement) ಮತ್ತು 'ಶಿಕ್ಷೆ' (Punishment) ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

ಋಣಾತ್ಮಕ ಬಲವರ್ಧನೆಯು ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷೆಯು ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎರಡೂ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಋಣಾತ್ಮಕ ಬಲವರ್ಧನೆಯು ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದೆ, ಶಿಕ್ಷೆಯು ಸಂತೋಷದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಎರಡೂ ಒಂದೇ ಆಗಿವೆ ಮತ್ತು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ

31. ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಬಂಡೂರ ಅವರ ಪ್ರಸಿದ್ಧ 'ಬೊಬೊ ಡಾಲ್ ಪ್ರಯೋಗ' (Bobo Doll Experiment) ಯಾವುದನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿತು?

ಮಕ್ಕಳು ಬಹುಮಾನಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಆನುವಂಶೀಯತೆಯು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ವರ್ತನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ನಿದ್ರೆಯ ಕೊರತೆಯಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ (ವೀಕ್ಷಣಾ ಕಲಿಕೆ)

32. ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುವ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೆದುಳಿನ ಗಾಯದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ) ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ (Dyslexia) ಅಫಾಸಿಯಾ ಅಥವಾ ಡಿಸ್ಫಾಸಿಯಾ (Aphasia / Dysphasia) ಡಿಸ್‌ಗ್ರಾಫಿಯಾ (Dysgraphia) ಡಿಸ್‌ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲಿಯಾ (Dyscalculia)

33. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ 'ನೇಚರ್ ವರ್ಸಸ್ ನರ್ಚರ್' (Nature vs. Nurture) ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ, 'ನೇಚರ್' (ಪ್ರಕೃತಿ) ಎಂಬ ಪದವು ಯಾವುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ?

ಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ಅನುವಂಶೀಯ ಅಂಶಗಳು ಮಗುವಿನ ಸುತ್ತಲಿನ ಭೌತಿಕ ಪರಿಸರ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪೋಷಣೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪ್ರಭಾವಗಳು

34. ಡೇನಿಯಲ್ ಗೋಲ್‌ಮನ್ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ (Emotional Intelligence) ಐದು ಪ್ರಮುಖ ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವುದು ಸೇರಿಲ್ಲ?

ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವು (Self-awareness) ಸಹಾನುಭೂತಿ (Empathy) ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು (Social skills) ಹೆಚ್ಚಿನ ಐಕ್ಯೂ (High IQ)

35. ಪಿಯಾಜೆ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಚಿಂತಿಸುವುದು ಮತ್ತು 'ಊಹಾತ್ಮಕ-ನಿಗಮನ ತರ್ಕ'ವನ್ನು (Hypothetico-deductive reasoning) ಬಳಸುವುದು ಯಾವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ?

ಸಂವೇದನಾ-ಚಾಲಕ ಹಂತ ಪೂರ್ವ-ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಹಂತ ಔಪಚಾರಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಹಂತ ಮೂರ್ತ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಹಂತ

36. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ 'ಆಟದ ಮೂಲಕ ಕಲಿಕೆ' ಅಥವಾ 'ಪ್ಲೇ-ವೇ ವಿಧಾನ' (Play-way Method) ವನ್ನು ಮೊದಲು ಪರಿಚಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖರು ಯಾರು?

ಜಾನ್ ಲಾಕ್ ಫ್ರೆಡ್ರಿಕ್ ಫ್ರೋಬೆಲ್ ಮತ್ತು ಎಚ್. ಕಾಲ್ಡ್‌ವೆಲ್ ಕುಕ್ ಜೀನ್ ಪಿಯಾಜೆ ಬಿ.ಎಫ್. ಸ್ಕಿನ್ನರ್

37. NCF 2005 ರ ಪ್ರಕಾರ, ಶಿಕ್ಷಕನ ಪಾತ್ರವೇನು?

ಒಬ್ಬ ಅನುವುಗಾರ ಅಥವಾ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ (Facilitator) ಜ್ಞಾನದ ಏಕೈಕ ಮೂಲ (Sole source of knowledge) ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ (Dictator) ಕೇವಲ ಪರೀಕ್ಷಕ

38. ಕಾರ್ಲ್ ರೋಜರ್ಸ್ (Carl Rogers) ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಉತ್ತಮ ಕಲಿಕೆಯು ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ?

ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಶಿಸ್ತಿನ ಮೂಲಕ ನಿರಂತರ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತ, ಅನುಭವಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಗೌರವದ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ

39. ಗೆಸ್ಟಾಲ್ಟ್ (Gestalt) ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ಅಪೂರ್ಣವಾದ ಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮೆದುಳು ತನ್ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ತಾನೇ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

ಸಾಮೀಪ್ಯದ ನಿಯಮ (Law of Proximity) ಮುಕ್ತಾಯದ ನಿಯಮ (Law of Closure) ಸಮಾನತೆಯ ನಿಯಮ (Law of Similarity) ನಿರಂತರತೆಯ ನಿಯಮ (Law of Continuity)

40. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಎದುರಿಸುವ ದೈನಂದಿನ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕೈಗೊಳ್ಳುವ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಮೂಲಭೂತ ಸಂಶೋಧನೆ (Basic Research) ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ (Historical Research) ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ (Applied Research) ಕ್ರಿಯಾ ಸಂಶೋಧನೆ (Action Research)

41. ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಫೇಲಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು "ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆ ಸರಿಯಿರಲಿಲ್ಲ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸರಿಯಾಗಿ ಪಾಠ ಮಾಡಿಲ್ಲ" ಎಂದು ನೆಪ ಹೇಳುವುದು ಯಾವ ರಕ್ಷಣಾ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ (Defense Mechanism) ಉದಾಹರಣೆ?

ನಿರಾಕರಣೆ (Denial) ದಮನ (Repression) ತರ್ಕಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವಿಕೆ (Rationalization) ವರ್ಗಾವಣೆ (Displacement)

42. ಬುದ್ಧಿಲಬ್ಧ (IQ - Intelligence Quotient) ವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ಸರಿಯಾದ ಸೂತ್ರ ಯಾವುದು?

IQ = (ಮಾನಸಿಕ ವಯಸ್ಸು / ದೈಹಿಕ ವಯಸ್ಸು) × 100 IQ = (ದೈಹಿಕ ವಯಸ್ಸು / ಮಾನಸಿಕ ವಯಸ್ಸು) × 100 IQ = ಮಾನಸಿಕ ವಯಸ್ಸು × ದೈಹಿಕ ವಯಸ್ಸು IQ = (ಮಾನಸಿಕ ವಯಸ್ಸು / 100) × ದೈಹಿಕ ವಯಸ್ಸು

43. ಶಿಕ್ಷಣ ಹಕ್ಕು ಕಾಯಿದೆ (RTE) 2009 ರ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ (1-5 ನೇ ತರಗತಿ) ಆದರ್ಶ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಶಿಕ್ಷಕ ಅನುಪಾತ (Pupil-Teacher Ratio - PTR) ಎಷ್ಟಿರಬೇಕು?

40:1 35:1 50:1 30:1

44. ಮಸ್ಲೋ ಅವರ ಅಗತ್ಯಗಳ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ, ಗೌರವ, ಸ್ಥಾನಮಾನ, ಮತ್ತು ಮನ್ನಣೆ ಪಡೆಯುವ ಬಯಕೆಯು ಯಾವ ಅಗತ್ಯದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ?

ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಅಗತ್ಯಗಳು ಗೌರವದ ಅಗತ್ಯಗಳು ಸ್ವಯಂ-ವಾಸ್ತವೀಕರಣ ಅಗತ್ಯಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳು

45. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ ಅವರ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ 'MKO' (More Knowledgeable Other) ಎಂದರೆ ಯಾರು?

ಕಲಿಯುವವನಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಯಾವಾಗಲೂ ತಂದೆ-ತಾಯಿ ಮಾತ್ರ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯರು ಮಾತ್ರ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯ ಮಕ್ಕಳು

46. ಬೋಧನೆಯ 'ಯೋಜನಾ ವಿಧಾನ' ಅಥವಾ 'ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಮೆಥಡ್' (Project Method) ಅನ್ನು ಯಾರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು?

ಮರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಜೀನ್ ಜ್ಯಾಕ್ವೆಸ್ ರೂಸೋ ವಿಲಿಯಂ ಹರ್ಡ್ ಕಿಲ್‌ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ ಹೆನ್ರಿಚ್ ಪೆಸ್ಟಾಲೋಜಿ

47. ಕರ್ಟ್ ಲೆವಿನ್ (Kurt Lewin) ಅವರ ಕಲಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಯತ್ನ ದೋಷ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಲಿಕಾ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಕಲಿಕಾ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಕ್ಷೇತ್ರ ಸಿದ್ಧಾಂತ

48. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ (NEP) 2020 ರ ಪ್ರಕಾರ, ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹೊಸ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ವಿನ್ಯಾಸ (Curricular and Pedagogical structure) ಯಾವುದು?

10 + 2 + 3 5 + 3 + 3 + 4 8 + 4 + 3 5 + 4 + 3 + 3

49. 'ಆಂಡ್ರಾಗೋಜಿ' (Andragogy) ಎಂಬುದು ಯಾವುದರ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ?

ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನ ಶಿಶುಪಾಲನಾ ವಿಧಾನ ವಯಸ್ಕರ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ತರಬೇತಿ ವಿಧಾನ

50. ಒಂದು ಘಟಕ ಅಥವಾ ಪಾಠದ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆ ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟರ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಸಾಧಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಮಾಡುವ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಯಾವುದು?

ಸಂಕಲನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ (Summative Assessment) ರಚನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ (Formative Assessment) ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ (Diagnostic Assessment) ನಿಯೋಜನೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ (Placement Assessment)

Certificate

This certificate is proudly presented to

[Your Name Here]

for successfully participating in the

Child Development and Pedagogy Quiz

Achieving a score of out of 50 questions!

Date Issued:

Edutube Kannada The Digital World of Free Education

My goal is to master the Child Development and Pedagogy through continuous learning.!